神经病。

这时，体育老师就在附近看到了这一切，并通知了班主任--这位学渣是幸运的，好在老师看到了。不然，班主任可能又会说学霸是正义感为了世界的和平而努力---老师的后续的处理又是令人费解，他恼羞成怒，把四个小朋友当着全班的面前训斥，每个人都被打了两下，同时，要求学渣和学霸道歉，再让学霸向学渣道歉.

 @名动漫

这件事大家一定觉得很奇怪,为什么大家都要被打?学渣还要道歉?

因为学校老师重堵轻疏，大事化小，小事化了，更何况对方是自己喜欢的学生，家长还是家委。

学生家长不觉有错，因为没有人告诉他错了，别人会顺从他，告诉他的孩子就是正义感。慢慢的......

社会在沉默

如同沉默的螺旋，一次不讲，次次不讲，便永远不讲。而人们由于惧怕社会孤立，自觉或不自觉会随意见气候采取趋同行动，其最终结果是“一方越来越大声疾呼，而另一方越来越沉默下去的螺旋式过程”得以形成，称为“沉默的螺旋理论”。

学渣和学霸都会在这过程中迷失，失去对对错的正确判断，在学校和家庭的沉默中没有人能逃离。

孩童之间的开玩笑和霸凌，有时大人觉得难以区分，其实校园霸凌唯一的标准就是——被欺负者是否出现心理创伤。”

@名动漫

接下来，我利用这个案例和大家谈谈管理

其实这位班主任老师我是可以理解的，他相当于一个部门经理，管理着60号人。常常出现在他跟前的人，他大概会认可他是位“好”员工，甚至奖金、绩效都给了这位“好”员工，“好”员工常常在经理身边汇报事情，让经理对他的信赖和依赖感逐渐增加.

最后部门上的事情基本上都是这位“好”员工安排其他人去做，每天颐指气使其他人，大家都敢怒不敢言。有没有觉得这个場景很相似?因为这些都是从小训续出来的，也许这位“好”员工就是曾经的学霸呢?

这些社会乱象难道不是我们身为家长，身为老师自己造成的?要怎么改?我觉得改不了，这就是我们世世代代的教育文化。

@名动漫

但是，我可以给部门经理一些建议，因为部门经理才是关键，可以从他开始做一些改变。

1，和不同的员工进行沟通

固定时间周期，安排员工谈话，但是要自己去找人聊天，不要让“好”员工帮你安排，什么话题都可以聊，不要只聊工作，聊一些员工在行的事情。让大家知道你是开明的领导，愿意倾听的领导

 

2.安排团建活动

很多公司领导会觉得团队建设浪费时间，其实不然，如果你好好利用每次的团队建设的机会，你可以更加了解员工的特长，甚至一些你平常没关注到的能力，同时让团队彼此的关系更为融洽和团结。